各学院（部）：
为进一步促进课堂教学方法改革，增强教师教学交流与学习，提升教学质量，结合新一轮审核评估专家意见，学校决定开展 “本科教学开放月”活动。
一、活动时间
5月20日-6月7日
二、活动内容
本学期“本科教学开放月”共设置四类活动：
1.优秀课堂观摩
各学院（部）推荐16门优秀教学课堂（见表1），供全校教师进行观摩。要求各学院（部）积极组织近三年引进的教师参加观摩，同时鼓励学院间对优秀课堂进行相互观摩学习。具体线上观摩操作步骤见附件2。
表1 优秀教学课堂观摩安排表
序号 |
开课 教师 |
课程名称 |
开课时间 |
开课地点 |
开课学院 |
观摩方式 |
1 |
黄慧君 |
商业品牌设计 |
5月20日(周一)第1-5节 |
学14-121 |
艺术学院 |
线下 |
2 |
邵帅 |
综合汉语III |
5月20日（周一）第3-5节 |
学3-311 |
国教学院 |
线下 |
3 |
倪涌舟 |
大学物理AI |
5月21日（周二）第1-2节 |
教4-401 |
光机电学院 |
线上线下 |
4 |
张方方 |
农业气象学 |
5月21日（周二）第3-4节 |
教4-301 |
环资学院 |
线上线下 |
5 |
刘美华 |
保护生物学A |
5月21日（周二）第3节 |
教1-307 |
林生学院 |
线上线下 |
6 |
王晓敏 |
作物生产学 |
5月22日（周三，）第1-2节 |
教4-303 |
农学院 |
线上线下 |
7 |
吴燕华 |
税法 |
5月22日（周三）第1节 |
衣锦教学主楼107 |
经管学院 |
线上线下 |
8 |
王雪莉 |
中国近现代史纲要 |
5月22日（周三）第3-4节 |
教1-314 |
马克思学院 |
线上线下 |
9 |
吴亚琪 |
城乡规划原理 |
5月22日（周三）第3节 |
教1-408 |
园林学院 |
线上线下 |
10 |
白岩 |
药用花卉赏析 |
5月22日（周三）第10-11节 |
教2-301 |
食健学院 |
线上线下 |
11 |
朱士玉 |
大自然中的体育-山地户外运动 |
5月22日、29日，6月5日（周三）第3-4节 |
东湖校区A操田径场 |
体军部 |
线下 |
12 |
曹顺娟 |
高等数学AⅡ（H） |
5月27日（周一）第1-2节 |
学1-604 |
数计学院 |
线下 |
13 |
邵春艳 |
兽医外科手术学 |
5月27日（周一）第3-4节 |
学2-201 |
动科动医学院 |
线下 |
14 |
臧运祥 |
生物化学D |
5月28日（周二）第1-2节 |
教5-204 |
园艺学院 |
线上线下 |
15 |
史林芳 |
有机化学B |
5月31日（周五）第3节 |
教4-305 |
化材学院 |
线上线下 |
16 |
陈旭英 |
通用学术英语Ⅱ（H） |
6月5日（周三）第1-2节 |
学1-606 |
文法学院 |
线下 |
2.磨课工作坊
教发中心组织专家对参加2023年助讲培养的青年教师进行现场教学指导和考核。全校教师可以线上线下结合的方式进行观摩。具体时间地点另行通知。
3.课堂教学座谈会
以课堂教学为主题，学校召开青年教师座谈会。同时要求各学院召开教师座谈会和学生座谈会各1次，听取师生课堂教学改革的需求。
4.开展教学专题论坛
教发中心组织以课堂教学为主要内容的系列活动，见表2（具体安排另行通知）。同时要求各分中心组织举办教学讲座或沙龙至少1场，并填写“课堂教学专题论坛安排表”（见附件1），于5月24日前报校教发中心。
表2 校教发中心课堂教学专题论坛安排表
序号 |
主题 |
时间 |
地点 |
主讲人 |
主讲人 单位 |
1 |
理工课程思政—何位、何谓、何为 |
5月23日 |
求真讲会报告厅 |
王尧 |
南京信息工程大学 |
2 |
教学事故风险点及其防范 加强教学规范，提升教师教学能力 |
5月23日 |
求真讲会报告厅 |
郭建忠 代向阳 |
教务处 |
3 |
如何上好一堂课 |
5月28日 |
求真讲会报告厅 |
杨永春 |
动科动医学院 |
4 |
基于“课程观”的课程思政总体设计和教学实践—以传感器技术课程思政教学创新为例 |
5月29日 |
学3-316 |
王轶卿 |
南京工业大学 |
5 |
AI 赋能教学——PPT 制作与设计 |
6月4日 |
求真讲会报告厅 |
王凯祥 |
秋叶公司 |
三、相关要求
1.精心组织。各学院（部）要高度重视，组织落实好各项活动和人员参与，务实推进，使开放月活动与日常教学工作紧密结合起来，力求取得实效。
2.认真总结。各教发分中心要对活动开展情况进行认真总结，活动结束后将本单位活动照片（不少于5张）发送到教发中心；“本科教学开放月”活动情况纳入教发分中心年度考核。
联系人：陆老师、黄老师
联系电话：63741735（9291735）
教师教学发展中心
2024年5月20日
